Mildred Mussche

Mijn eerste pree als lerares op ten Doorn dateert intussen van het jaar 1995, het jaar waarin ik mijn oud-leerkracht Nederlands mocht vervangen. Ik verbaas me erover hoeveel de school sindsdien veranderd is. Talentum huist nu in de vroegere Dullaert die volledig gerenoveerd werd. Het is fijn lesgeven in de moderne, ruime en goed geventileerde lokalen met zicht op de mooie tuin. Voor mij is College ten Doorn niet alleen een school, het is een heuse gemeenschap midden in de stad Eeklo. Een wandeling heen en weer naar de drukkerij van onze school levert meteen een frisse neus en 1500 voetstappen op.

Het mooiste aan mijn job vind ik de afwisseling: geen enkele dag is gelijk aan de vorige. Een schooljaar lang ga ik in zee met jongeren die een verschillende achtergrond, beginsituatie en aard hebben, en die allemaal hun eigen weg zoeken naargelang hun interesses, talenten en capaciteiten. Een kind zien ’groeien’ is het mooiste compliment dat ik als lerares kan krijgen.  Dat gaat niet altijd zonder slag of stoot, maar ik weet dat ze ooit allemaal op hun pootjes terechtkomen.

Op het eerste oudercontact van het schooljaar hoor ik vaak hoe ouders zich verbazen over het tempo waarmee hun telgen zich aanpassen aan het leven op Talentum. Het schuchtere kind dat op 1 september in communieplunje arriveert, ontwikkelt zich al snel tot een zelfstandige jongere met een eigen mening en stijl.

De covid-jaren brachten serieuze uitdagingen mee. Ik geef toe dat de eerste online lessen best wel pittig waren. Je mag als leerkracht nog de beste tools uit je hoed toveren, de uitdaging bestaat er vooral in elk kind voldoende te bereiken. Leerlingen bij wie het afstandsonderwijs minder vlot liep, werden uitgenodigd op school waar ze gepaste ondersteuning kregen door de secretariaatsmedewerkers, de zorgcoördinator of de leerlingenbegeleiding.

De voorbije jaren werden bovendien nieuwe, ambitieuze leerplannen geïmplementeerd, wat resulteerde in een totaal vernieuwde aanpak van o.a. het geschiedenisonderricht met meer nadruk op het historisch denken naast de aloude feitenkennis. Gelukkig maak ik deel uit van twee vakgroepen vol bevlogen collega’s met wie het altijd fijn samenwerken, broeden op lesideeën en ja, ook tafelen en schaterlachen is.

Mijn jongste dochter start weldra op Talentum en het stelt me als ouder gerust dat ze hier - door de brede zorg die we aanbieden - alle kansen zal krijgen die ze verdient. Uit de leerlingencontacten blijkt steevast dat jongeren zich erg goed voelen op onze afdeling. We zetten daar dan ook maximaal op in!